آٹھ اکتوبر 2005 کا زلزلہ: تباہ ہونے والے ہزاروں اسکول، آج بھی جواب طلب سوالات

مظفرآباد / کاشگل نیوز خصوصی رپورٹ

آٹھ اکتوبر 2005ء کا تباہ کن زلزلہ پاکستان زیر انتظام کشمیر کی تاریخ کے بدترین سانحات میں شمار ہوتا ہے، جس نے ہزاروں انسانی جانیں نگلنے کے ساتھ بڑے پیمانے پر مکانات، سرکاری عمارات، سڑکوں، پلوں اور تعلیمی اداروں کو بھی تباہ کر دیا۔ زلزلے کے نتیجے میں متعدد اسکولوں کی عمارتیں منہدم ہوئیں اور بڑی تعداد میں طلبہ و اساتذہ بھی جاں بحق ہوئے، جس کے باعث تعلیمی شعبہ شدید متاثر ہوا۔

زلزلے کو 21 برس مکمل ہونے کے باوجود اسکولوں کی تعمیر، تعمیراتی معیار، نگرانی اور مستقبل میں قدرتی آفات سے تحفظ کے حوالے سے کئی سوالات آج بھی اہمیت رکھتے ہیں۔ مختلف ملکی و بین الاقوامی رپورٹس میں زلزلے کے دوران بچوں اور تعلیمی اداروں کو پہنچنے والے نقصانات کے اعداد و شمار بیان کیے گئے ہیں، تاہم مختلف ذرائع میں اعداد و شمار کے فرق کے باعث حتمی تعداد کے لیے مستند سرکاری ریکارڈ اور اصل ماخذ کا حوالہ ضروری ہے۔

اکتوبر 2026ء میں آٹھ اکتوبر کے حوالے سے پاکستان زیر انتظام کشمیر کے مختلف علاقوں میں آگاہی مہم بھی جاری ہے۔ سڑکوں، شاہراہوں اور دیگر مقامات پر اسٹیٹ ڈیزاسٹر مینجمنٹ اتھارٹی (SDMA) سمیت متعلقہ اداروں کی جانب سے آگاہی پوسٹرز آویزاں کیے گئے ہیں، جن میں نمایاں پیغام ”اسکول محفوظ، نسلیں محفوظ“ درج ہے۔

قدرتی آفات سے بچاؤ کے حوالے سے یہ پیغام انتہائی اہم قرار دیا جا سکتا ہے، تاہم 2005ء کے زلزلے میں تباہ ہونے والے تعلیمی اداروں کے تناظر میں کئی بنیادی سوالات بھی سامنے آتے ہیں۔

ذرائع اور دستیاب ریکارڈ کے مطابق زلزلے کے دوران بڑی تعداد میں اسکولوں کو نقصان پہنچا۔ ایسے میں یہ سوال اپنی جگہ موجود ہے کہ آیا ان عمارتوں کی تعمیر کے وقت زلزلہ مزاحم تعمیراتی اصولوں کو مکمل طور پر ملحوظِ خاطر رکھا گیا تھا یا نہیں۔ کیا تعمیراتی کام میں استعمال ہونے والے میٹریل کا معیار باقاعدگی سے جانچا گیا؟ کیا عمارتوں کے نقشوں اور تعمیراتی ڈیزائن میں زلزلہ مزاحمت کے تقاضوں کو شامل کیا گیا تھا؟ اور کیا تعمیر کے دوران متعلقہ اداروں کی جانب سے مؤثر نگرانی کی گئی؟

ایک اہم سوال یہ بھی ہے کہ 2005ء کے زلزلے کے بعد تباہ ہونے والے اسکولوں کی عمارتوں کے انہدام کی وجوہات جاننے کے لیے جامع تکنیکی تحقیقات کی گئیں یا نہیں۔ اگر کہیں ناقص تعمیراتی میٹریل، کمزور ڈیزائن، تعمیراتی قواعد کی خلاف ورزی یا نگرانی میں غفلت سامنے آئی تو کیا ذمہ دار افراد، ٹھیکیداروں یا متعلقہ محکموں کے خلاف کارروائی کی گئی؟

زلزلے کے بعد پاکستان زیر انتظام کشمیر میں تعلیمی اداروں کی تعمیرِ نو اور بحالی کے لیے بڑے پیمانے پر منصوبے شروع کیے گئے۔ مختلف سرکاری اور غیر سرکاری اداروں، بین الاقوامی ڈونرز اور امدادی تنظیموں نے بھی تعمیرِ نو میں کردار ادا کیا۔ تاہم آج دو دہائیوں بعد یہ جائزہ لینا ضروری ہے کہ اس دور میں تعمیر کیے جانے والے اسکولوں کا موجودہ تعمیراتی معیار کیا ہے اور آیا یہ عمارتیں مستقبل کے بڑے زلزلے کا مقابلہ کرنے کی صلاحیت رکھتی ہیں یا نہیں۔

ماہرین کے مطابق کسی بھی زلزلہ خیز خطے میں اسکولوں کی عمارتوں کا وقتاً فوقتاً تکنیکی معائنہ انتہائی اہمیت رکھتا ہے۔ اس حوالے سے یہ سوال بھی اہم ہے کہ پاکستان زیر انتظام کشمیر میں موجودہ اسکولوں کی عمارتوں کا باقاعدہ Structural Safety Audit کیا جاتا ہے یا نہیں؟ کیا بنیادوں، ستونوں، بیم، چھتوں اور دیگر اہم حصوں کی مضبوطی جانچنے کے لیے ماہرین سے معائنہ کرایا جاتا ہے؟ اگر کسی عمارت میں کمزوری سامنے آئے تو اس کی مرمت یا متبادل عمارت کی فراہمی کے لیے کیا طریقہ کار اختیار کیا جاتا ہے؟

اس کے علاوہ اسکولوں میں زلزلے یا دیگر ہنگامی حالات سے نمٹنے کے لیے عملی تیاری بھی ایک اہم معاملہ ہے۔ کیا طلبہ اور اساتذہ کو باقاعدگی سے ایمرجنسی ڈرلز کرائی جاتی ہیں؟ کیا اسکولوں میں محفوظ انخلا کے راستے، ایمرجنسی اسمبلی پوائنٹس اور ابتدائی طبی امداد کی سہولیات موجود ہیں؟ کیا اساتذہ کو بچوں کو ہنگامی صورتحال میں محفوظ طریقے سے نکالنے کی تربیت دی گئی ہے؟

ماہرین کے مطابق زلزلے کو روکا نہیں جا سکتا، تاہم مضبوط تعمیرات، بہتر منصوبہ بندی، عمارتوں کے باقاعدہ تکنیکی معائنے اور عوامی و ادارہ جاتی تربیت کے ذریعے جانی نقصان کو نمایاں حد تک کم کیا جا سکتا ہے۔

آٹھ اکتوبر 2005ء کا سانحہ اس امر کی یاد دہانی ہے کہ قدرتی آفت کے بعد صرف عمارتوں کی تعمیرِ نو کافی نہیں ہوتی بلکہ ان کی پائیداری، تعمیراتی معیار، نگرانی اور مستقبل کے خطرات سے تحفظ بھی ضروری ہے۔

عوامی حلقوں کا کہنا ہے کہ آٹھ اکتوبر کو صرف یادگاری تقریبات، دعائیہ اجتماعات اور آگاہی پوسٹرز تک محدود رکھنے کے بجائے اس موقع پر ماضی کے تجربات کا باقاعدہ جائزہ لیا جانا چاہیے۔ حکومت اور متعلقہ اداروں کو چاہیے کہ 2005ء میں تباہ ہونے والے اسکولوں کی وجوہات، تعمیرِ نو کے معیار، تعمیراتی نگرانی، ذمہ داری کے تعین اور موجودہ تعلیمی اداروں کی حفاظتی صورتحال سے متعلق معلومات عوام کے سامنے لائیں۔

خصوصاً یہ واضح کیا جانا ضروری ہے کہ پاکستان زیر انتظام کشمیر کے اسکولوں میں سے کتنی عمارتیں مکمل طور پر زلزلہ مزاحم قرار دی گئی ہیں، کتنی عمارتوں کا حالیہ تکنیکی معائنہ ہوا، کتنی عمارتوں میں مرمت یا مضبوطی کی ضرورت ہے اور ہنگامی صورتحال سے نمٹنے کے لیے اسکولوں میں عملی تربیت کا کیا نظام موجود ہے۔

2005ء کے زلزلے میں اپنے پیاروں اور بچوں کو کھونے والے خاندانوں کے لیے یہ سوال محض اعداد و شمار کا معاملہ نہیں بلکہ ایک قومی المیے کی یاد ہے۔ اس لیے ”اسکول محفوظ، نسلیں محفوظ“ کا پیغام اسی وقت حقیقی معنوں میں مؤثر ہوگا جب اسکولوں کی عمارتوں کی حفاظت، تعمیراتی معیار اور نگرانی کو عملی طور پر یقینی بنایا جائے۔

کیونکہ قدرتی آفت شاید ہمارے اختیار میں نہ ہو، لیکن ناقص تعمیر، غفلت اور حفاظتی تیاری میں کمی کو روکنا ہماری ذمہ داری ہے۔

📌 اپنے بچوں اور ان کے مستقبل کے لیے سوال کریں۔